每隔一段时间，就会有同事问吴道：

“你对象上班了吗？”

“你对象现在干什么工作？”

……

这样的问题，对于方州学院多数老师而言，其实都不是个问题，因为大学老师绝大多数都是双职工，而且夫妻二人条件相当，工作和地位也相差不大。

然而，这个问题对吴道来说，却很成问题了，因为他的妻子没有工作。吴道每次都会回答，施青青现在在家里看孩子，没有上班。

当然，方州学院里也有和吴道情况类似的老师，夫妻之间条件相差悬殊，丈夫是教授，妻子没有文化，工作不好或者没有工作，然而那些夫妻的年龄都在五十岁以上了，他们的婚姻是在特殊环境下产生的。

像吴道这样年龄三十多岁而妻子没有文化、没有工作的老师，在方州学院里几乎可以说是绝无仅有。

吴道不明白，他的同事们为什么那么关心施青青干什么工作，这和他们有什么关系？

其实，同事们之所以问吴道那样的问题，原因有很多种，有的同事纯粹出于好奇心，有的同事是希望吴道的生活变得更好，至于有没有同事是想看热闹，那就不得而知了，但即使有，也必定极少。

不管同事是出于好心还是恶意，然而吴道感受到的却只有厌烦。他发现同事的问题正变得越来越难以回答，因为有几个人每次都会说：

“等到孩子一岁断了奶，她就可以上班了。”

可是施青青要到哪里去上班呢？她到哪里上班，才能让身为大学老师的吴道在同事面前不丢脸呢？

吴道在煎熬中度过了一天又一天，唯一能给他带来快乐的人就是吴亦生。虽然这个孩子和吴道没有血缘关系，但他已经习惯了做父亲，觉得这就是他的孩子。

吴亦生也很喜欢吴道，每次吴道一下班回到家，吴亦生看到他都会很高兴。吴亦生一天天长大，吴道常常把他举过头顶，他笑得更加开心，而吴道也感到由衷的快乐。

看着吴道和吴亦生其乐融融，施青青也终于放下了心里的石头，她知道，自己的丈夫和儿子就是相亲相爱的父子俩，他和丈夫的联系又多了一个纽带。

吴亦生一岁的时候，施青青给他断了奶，之后主动提出，希望吴道帮她找一个工作。

吴道当然是希望施青青走出家门出去工作的，然而她既没有学历，也没有在任何方面表现出足够的能力，虽有一个中专毕业证，但也和假的毕业证没什么区别，只是一个装点门面的幌子，她能干什么工作呢？

饭店服务员是绝对不能再干了，超市收银员、理货员，商场推销员等等服务性岗位，施青青或许可以胜任，然而那些工作和饭店服务员又有多大的区别呢？不过是工作环境少了一些油渍罢了，依然难言体面。

吴道苦思了几日，终于想到了一个说出去不会丢人的去处，就是杨在行办的辅导学校。

此时，杨在行的辅导学校规模已经达到了近二十个班，有几百名学生，凭吴道和杨在行的关系，要在那里给施青青谋一个差事，还是不成问题的。

当然，施青青是没有能力在辅导学校当老师的，但帮忙做做饭、打扫打扫卫生总是可以的，只要他们几个人不说，谁能知道施青青究竟在辅导学校干什么？

吴道把自己的打算告诉了施青青，施青青非常乐意。一天，吴道又到杨在行的辅导学校给学生讲课，见到杨在行以后，吴道对他说：

“在行，你嫂子施青青现在生完孩子已经过去一年多了。你也知道，她没有文化，也不懂什么技术，想找一个工作不容易。

就让他来这里干个活吧，给学生上课她当然是不行。你看看有什么工作她能干的，给学生做饭、打扫教室什么的都可以。”

吴道和杨在行本来就是亲戚，再加