第88章 都要举高高(1 / 3)

从小学到初中,带上在其他学校读了一年的高中。

如今身处在外国语学院的校园氛围,华灼真的很想感慨一句,她还真的没有见过那个学校如此仁慈,在很多人恨不得压榨24小时来猛的学习时,他们学校在25号到29号之间就在讲试卷。

只不过有一点就是在老师讲解完之后,会随机抽取几名同学到讲台上用他自己的话结合老师的讲解来做题,课后会布置相类似的题目再巩固一遍知识点就ok了。

虽然也会有课后作业,还有课堂练习,这些工作量都不比其他学校的少,不然她为什么得空就刷题。

但是每个老师们都有个一个小本本记录每个同学的学习进展,还有优势和缺点,检查作业的时候就会格外关注他薄弱的知识点,当然也不会放过掌握的知识,只是不会抓得严。

说到讲解,自然少不了考试成绩。

他们高二年级有十二个班,其中有从一班排到十班的序列,不过在一班前头有个火箭班,对应的末尾就是他们最差的班,f班。

一个班30个人,全年级12个班360个人。能考进前五十名的几乎都是在火箭班和一班,靠近前一百的也是其他2到十班的人,他们f班都没有进过一个。

曾经有人问老刘,为他们班不叫“龙尾班”,而叫f班。

老刘那时是这样说的“因为我们班虽然被定义为渣班,但是我们都存着一颗fightg的心,要和成绩斗争,和优秀班作斗争,你们最后一定会逆袭成为黑马!”

他说得一脸激动,在讲台上挥着手在做着动员演讲,唾沫横飞。

也许是受这份激昂的心情所影响,那时候我们全班同学像打了鸡血一样激动,提起笔就是埋头学习,拿出了十二分的注意力,却没有看到老班那偷偷一笑的表情。

华灼看到了,虽然没有戳破,但也无语撇撇嘴。

n,只不过被他串改了。

但不可否认,老班这样做,对自尊心和荣誉感很强的学生们,起到了很大的积极作用,用网上的话就是正能量满满。

从班级命名为铺垫回归到成绩的话题,这也是为什么当华灼靠近了全年级前五十名,也就是第五十名的时候,他们班沸腾,其他班也是愕然,显然没有想到f班居然有人能考到第五十名!

其他老师诧异了,而被校长叫去办公室鼓励又奖励一番的老刘那是红光满面,走路都带风,乐呵呵的笑容不断。

他原本还担心华灼不会藏拙,一下子考太好的话会引人注目,甚至让其他人瞎想说用不正常手段得来的成绩,那将不会是一种自豪,而是不妙。

如今她自己都知道这个道理,所以卡在了第50名的位置,虽然也挺让人意外,但不会多想,只是归结为好运气或者说复习用功,而且华灼没转学来的成绩,他们也不清楚。

这学生还真是不让人操心,他这个当老师担心到的事情,她都给自己解决了。

华灼也没有故意卡在第50名,那时候她计划是暂时考进前一百让大家适应一下,然后再通过后面的考试一步步上升,也就不会让太多人注意了。

做数学题的时候她错选了几道选择题,选错了几个步骤,但是在最后一道分数最高也是最难的大题,她觉得还挺有趣,没忍住就写完了。

不太想引入注目是一回事,在课堂上她也不想被老师点来点去的提来回答问题!

数学老师改过华灼申请间断听课的试卷,也知道她很多题目是故意写错,不过也没有放过其他写对的题目就是了“这道题华灼同学做得很好,步骤不老套,全都是新颖简洁的课题方式,很适合数学薄弱的同学记下。现在我们让华灼同学上来讲解这道题,大家要好好做笔记。”

啪啪啪,全班鼓掌的声音很响亮,他们眼神炯炯的拿着华灼