晨会的时候，高永平“狠狠”地告了西子帅一状，姚主任微笑着听高永平“抱怨”完，说“你昨天一定是换鞋了，不帅了，西子帅不喜欢你了，才欺负你”。

医生护士们都笑起来，姚主任说“再过两天，是每年的学术年会，参加会议的同志们，注意将手头的工作交接好”。

姚主任的话音刚落，高文慧说“姚主任，我想将我今年的机会让给吴凝心”。

高文慧的话如同一块石头落进了湖里，激起了众人心里或深或浅的涟漪。尤其是研究生们，他们嫉妒地看向吴凝心。

这可是年会，那是学术盛典，各专家交流的平台，机会难得，就算是在岗职工也不是年年有机会去的，不知道几年才轮到自己。

高组长居然将机会让给了吴凝心！

吴凝心先是一惊，她确实没有奢望高文慧会将机会让给自己，不过，她看着众研究生们羡慕的眼神，心中得意起来。

高永平他们不解地互相看了一眼，为什么是吴凝心？高文慧打的是什么如意算盘？

郑亦辉看了姚主任一眼，姚主任未动声色，她便不自觉地看了周瑭一眼，只见周瑭淡淡的，一副与她无关的神色。

姚主任点头同意了，吴凝心舒了一口气，因为她从心外科的研究生那里探听过，司马曙会参加今年的学术年会。

而周瑭去年已经参加过了，今年不会再参加了，吴凝心认为这可是与司马曙有机会单独相处的绝佳时机。

她一定要好好打扮一下，把握住这次机会，让司马曙对自己印象深刻，甚至移情于自己。

姚主任接着布置任务“周瑭”，周瑭立刻集中注意力，听姚主任安排工作。

“今天早上，我收了一个孩子，是神经外科转过来的，是车祸中脑出血引起的右侧肢体受损，我把她安排给了二组，晨会后，你去评估室看看”。

“是”，周瑭答应着。

姚主任继续说“对于这种类型损伤的患儿，六组最有经验，你如果不懂，向六组学习一下治疗和评估”。

姚主任安排完工作，便宣布晨会结束，各小组进入工作状态，各康复老师们投入到紧张的康复训练中去了。

周瑭快速跑到评估室，对新收住院的患儿进行问诊和评估。

一众研究生和实习生们，在晨会结束后，分散到各个治疗室，不过，他们或三个或两个，小声议论着吴凝心。

唯有黄静灿，紧跟在周瑭后面，来到评价室。周瑭看了她一眼，便将注意力集中到了患者身上。

黄静灿拿起评估室桌上的记录本和笔，准备记录患者的情况。

此患儿，名马妍熙，女，今年五岁，本是健康活泼的孩子，已在幼儿园上大班。

由于车祸，脑部被剧烈撞击，导致脑部大面积出血。在神经外科经过手术治疗后，神志清醒，智力并无大碍，右侧上下肢却活动欠灵活。

其上肢下垂，不能上举，拇指内收，其余四指抓握无力，不能配合左手做搬球、系纽扣、系鞋带等运动。

其下肢不能高抬腿，走路时，右脚不能抬离地面，全靠上身歪斜，带动右脚拖地前行。

周瑭看着俊秀的马妍熙，心中感到深深的惋惜，脑瘫的患儿出现这种肢体运动欠灵活的症状，有些是先天的。

而，眼前这大眼睛的女孩子，却是因意外，着实令人痛心。

周瑭温柔地问她“宝贝，你叫什么名字？”

刚才，是父母叙述病情，那是为了记录。现在问孩子，是为了评估孩子的智力和言语。

“马妍熙，娇妍可爱的妍，光明为熙”，马妍熙流利地回答完。

周瑭发自内心地赞赏“说得好”，然后问她“那你知道自己姓什