次机会吧。以前我没得选，现在我只想做个好人。”

班主任一声长叹。

“快滚，不然我报警了！”说完，掏出了一个翻盖的灰屏手机。

那天，天是蓝的，风是热的，树是绿的。

传达室的大爷看着一个卷缩成球状的人形物体，连滚带爬的离开了学校。

大爷沉默不语地看着班长离去的背影。

暗自痛心。

现在的学生为了逃课，真是无所不用其极。

真是世风日下！人心不古呀！

……

至于于跃。

请病假还是很好请的，当场就请批了下来。

他来这个学校一年零一个月了，还是第一次请假。所以老熊也批的爽快。

回到教室，制图老师张梅正在上课，于跃收拾收拾书包，跟老师打了个招呼，就回去了。

跨出教室门的前一脚，于跃听到身后的制图老师问道“上个星期三的结构作业还没收上来给我吧，今天都星期四了，你打算什么时候把作业送过去？再不收上来，这个星期又要过了。”

他想起来自己上个星期三的结构作业自己还没抄呢。

这课代表做到这份上也是没谁了。

“明天一定送过去。”于跃尴尬的笑道。

张梅是教建筑制图和建筑结构两门课的老师。

于跃是课代表。

关于这两门课。

制图的作业，班抄于跃的。

结构的作业，于跃抄班的。

一点都不含糊。

建筑制图这门课其实很有趣。

空间想象力强的学生，整本书从头翻到尾认真仔细自学一遍，都能掌握个五六成，其他的讲讲也就会了。

反正什么三视图、剖面图什么的，都挺简单。

而空间想象力弱的，能学到怀疑人生。

建筑力学中的空间力学也是如此。

结构作业，于跃一般情况下都是等收上来之后，才开始挑着抄。

作为课代表中的良心，每当他抄作业时，发现有某个同学的作业跟大部分同学答案不同时，他还会提醒那位同学你的作业写错了。

督促他们及时更改。

简直是课代表的业界良心。

操碎了于跃这颗玻璃心。

……

回到家中，父母都不在。

于跃把自己锁在房间里，拿出一个新的笔记本，开始整理着那些他没经历过，却深深印在脑海里的事情。

跟自己的这个世界相比，那个世界的科技水平要超前了许多。

个人计算机、智能手机、a、vr技术还有无现金社会什么的，这一系列的东西都要比自己的世界先进的多。

自己的这个世界还停留在磁带随身听为主流的水平，cd机都属于高逼格的产品。

在45岁的于跃的脑海里，这是那个世界至少二十年前的情况。

于跃想了想，好像快要上市一种类似于3的播放设备，反正于跃自己没有关注过。计算机更是才停留在个人计算机的起步阶段，民用网络刚刚推广没多久。

由于鼠标这种东西研发出来比脑海的音乐总监所在的世界晚了好久，所以个人计算机的推广也迟了好几年。

甚至，于跃之前连连网吧这种东西都没有听说，类似的电脑房也没有见过，只有学校和社会上的计算机培训机构会有机房，甚至也都没有联网。只是用用局域网而已。

也就是说，计算机的发展，跟那个世界同时期落后了至少三四年。

更不要说什么网络时代、智能时代了、4g5g时代了。

就连那个世界的“网上冲浪”这种被誉为上个世纪的古董网络词汇，自己这边都还没有出现类似的词语。