一天,靖老师叫大家用简单的话,介绍西湖名堤的两堤由来。靖老师喊雯雯介绍苏堤,雯雯一句也介绍不出来,靖老师说一句,她跟一句,跟挤牙膏似的。
靖老师很生气,对她说:“今天放学之后要留下读课文,读熟,读得一字不差。要是读得疙疙瘩瘩或者是读错、漏字、加字,你给我当心点,今天把这篇课文背出来,背完了才能回家。”
靖老师或许会大喊大叫,但她生气的时候真不多。
显然,这时候的靖老师真的生气了。欧元早就意识到,靖老师对那些学习成绩真的很差的同学是不动怒的,只有那些她认为该是好学生的学生,表现不好时,她才真的生气。
下课后,欧元听见雯雯说:“我今天一定要把这篇课文读得让靖老师满意,要是靖老师不满意,我就得把这篇课文背下来。好恐怖哦。”
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周二下午,第一节足球课到了。这是欧元们比较盼望的一节课。如果天气没有什么异常的话,在这节课里,欧元们会进行足球比赛。
晴朗的仲秋天。
大家伙摩拳擦掌,好几个喜欢运动的女生也蠢蠢欲动,准备撸起袖子大干一场。
欧元的脚长长了,需要一双新鞋子。妈妈给欧元买的新鞋子是系鞋带的。欧元不会系携带,妈妈要求欧元学。欧元学得马马虎虎,心里想,不掉就好了。
上足球课,欧元充满期待,准备在一周一次的足球课上大展身手。大家组了队,各个摩拳擦掌、跃跃欲试,想从教练手中抢下第一个球。
幸运降临了,欧元居然抢到了第一个球。欧元暗想:一定要好好踢,用力踢,踢出高水平。只见他用力一踢,足球嗖地就飞了出去。没想到,飞出去的不光有足球,还有欧元的鞋子。
身边的人哄堂大笑。欧元感到很不好意思,也暗自后悔。真应该凡事都认真一些。哪怕是系鞋带这样的小事,不认真对待,也可能造成灾难后果。
这天放学,大家在走廊排队,准备去操场与接孩子们回家的家长会合。
在走廊排队的时候,大家看到走廊上有一只水杯。没有人认领它,它安静地躺在地上。也许是白天的足球课上得太深入人心了。不知道谁踢了它一脚。
这只水杯像足球一样滚了起来。大家一下子热闹起来了,争着抢着想让“足球”到自己脚边,也痛快地来一脚。其中,王恺最兴奋。
欧元站在队伍中看热闹,忽然,“足球”意外来到欧元的脚边。欧元感到既幸运,又激动,准备也踢上一脚的时候,王恺对着欧元大声喊:“踢给我,踢给我。”
于是,欧元爽快地把“足球”踢给了他。王恺兴奋极了,不等“足球”到他脚边,就做好了踢的准备。“足球”一到,他“哗”地就踢了出去,看上去用的力气还不小。“足球”嗖的一声飞了出去。
“足球”刚飞走,王恺就说:“咦,那好像是我的水杯!”
大家听了,哄堂大笑。
这是欧元最近经历过的最好玩的事情了。
这可真是个快乐的周二呀。
欧元放学回到家,对爸爸说,他今天足足跑了一万步。
“一万步?”
“是的!今天我们奔跑,打闹,踢球,踢杯子……说不定两万步都有!”
“哈,我帮你买一个记布手环怎么样?”
“记步手环?那是什么东西?”
左庸把“记步手环”四个字写在纸上,拿给欧元看,让欧元自己猜那是什么东西。
“计算走了多少步的手环!”欧元仔细想了一会儿,笃定地说道。
父子俩说干就干,马上网上淘起来。林林种种、形形色色的手环,功能巨多,测游泳的,测睡眠的,测心跳的,测血压的……左庸因势利导,教育起欧元“想要”