，这些孩子对自己能否真的施展出魔法这件事情是持怀疑态度的。

任何一个魔咒的施展，首先需要在心中认可魔法的存在，其次才能感受到魔力的存在，接下来再通过全神贯注的精神，辅助配套的施法姿势，才有可能成功、顺利地使出魔法。

一个对魔法、对自己都不相信的小巫师，是没有一点可能完美地施展出魔咒的。

可以这么说，在魔咒施展进度垫底的那一群孩子之中，绝大多数麻瓜家庭出身的学生正在展开友好而激烈的竞争，瞧瞧谁到底是最后一名。

嗯，垫底学生中还混入了几个巫师家族出身的孩子。

像纳威·隆巴顿，他这时候正拿着魔杖不知所措，而且他手里的那根魔杖看起来也有些老旧，不像是新买的，倒像是从家长那里继承来的；再像马尔福的两个小跟班，克拉布和高尔同样拿着魔杖，但就像是个手里捏着木棍的小猩猩，似乎下一刻就要展开近身肉搏……

唯二超出埃洛希尔预料的，一个是大名鼎鼎的哈利·波特，他的魔咒同样施展得很不好，虽然不是班里的倒数水平，但也只能算是中等偏上，不是说他是纯血巫师家族出身的吗？波特家族的水平难道就是这样吗？另外，这种魔咒学水准和众口相传的小救世主未免有些不太符合了。

埃洛希尔对波特先生感到有点失望。

另一个超出他的预料的，则是麻瓜出身的赫敏·格兰杰小姐。

除开埃洛希尔之外，格兰杰小姐的软化咒进展速度同样是全班最快的，她几乎不需要弗立维教授的帮助，便能够在第一次施展魔法时成功地软化部分木片。并且格兰杰小姐能够在每一次成功完成软化咒之后，都能够总结出一点上次成功的经验，然后再运用到下一次的软化咒练习之中，加快掌握速度。

埃洛希尔相信格兰杰小姐应该不需要花费多少工夫便能很快掌握软化咒这道咒语，可能这节课结束之后，她就可以去提前预习后面的魔咒了。

说句不太礼貌的话，埃洛希尔觉得格兰杰小姐的魔咒学操作水平应该比身边的达芙妮还要高那么一点点，至少在软化咒这个咒语上是这样的。

只不过格兰杰她时不时望过来的目光又是怎么一回事？那种不服输的、想要较劲的偏执目光，多久没遇到这么有趣的孩子了。

……

相比较于上午的魔咒课，下午的魔法史则要枯燥乏味得多。

埃洛希尔曾经也是一个坚定的唯物主义者，然后就穿越成了近乎永生不死的精灵，再接着就是这辈子的巫师。

曾经的无神论者被这荒谬的经历硬生生改造成了一个神秘学者。

对于幽灵这种生物埃洛希尔的接受程度还是挺高的，曾经在魔戒中土的时候，他也曾跟随伟大的王者阿拉贡一起穿越亡者之道，那里面几乎布满了人类的幽灵。

他曾见过人类和马匹的影子，苍白的旗帜像是云雾一样捉摸不定，枪尖则是如通迷雾中的影像一样模糊，亡者大军跟在他们身后，一同穿过……

算了，太过遥远的故事。

埃洛希尔只知道霍格沃茨教导魔法史这一学科的宾斯教授或许曾是一个很棒的老师，但是在他成为幽灵之后，他的教学能力已经跟随着他的记忆一起衰退下去了。

本应该波澜壮阔的魔法史课程，在宾斯教授的教导下意外地令人睡意昏沉，就连随同上课的黛博拉也被说得迷迷糊糊地打着瞌睡，教室之中只有少数几个学生还保持着足够的清醒姿态。

譬如格兰杰，她甚至还有精神孜孜不倦地做着笔记，和周围的人显得那么的格格不入。

魔法史课结束之后，大家都在说当年宾斯教授在教工休息室的壁炉前睡着了，第二天早上去上课时居然忘记带上自己的身体，然后就成了一位独特的幽灵教授。

但埃洛希尔