发呆，他听到了波莫纳的问题，下意识得点头。

“谢谢你。”波莫纳对蒂娜说，拿起了冰南瓜汁喝了一口。

没有可乐那股碳酸饮料独有的泡沫在嘴里跳跃的感觉，但胜在没那么甜腻，她舒坦得看着眼前的湖光山色松了口气。

“我记得你了。”蒂娜笑着说“你是那个问我们家有没有‘可乐’的小姑娘。”

“什么是可乐？”纳威问。

“下次去麻瓜社区我请你喝。”波莫纳对纳威说，接着又看着蒂娜。

“你是来找你的乌龟的？”蒂娜问。

“你怎么知道的？”波莫纳皱眉。

“纽特和我说了，你会来找他。”蒂娜回答。

“他怎么会认为，我会伤害我的宠物？”波莫纳问。

“他认为你是那种不会轻言放弃的人，来吧。”蒂娜说着，将鞋子脱了，走到了台阶的边缘坐下，将双脚泡在冰冷的湖水里。

对一个头一次见面的人来说这样太随意了，不过她们也不算是头一次见面。

于是波莫纳也将鞋脱了，双脚泡在水里，一起喝冰南瓜汁。

“你呢，年轻人？”蒂娜看着纳威。

他拘谨得摇头，继续参观纽特的家。

“斯卡曼德去干什么了？”波莫纳问。

“去魔法部开会，听说有紧急事务。”蒂娜看着波莫纳“我记得霍格沃茨有防御魔法阵，你们最好将它开启。”

波莫纳没有反对，霍格沃茨的防御魔法可以抵御狼人，但因为去年的黑魔法防御课老师是个狼人，这个设定就被更改了。

“这是傲罗的建议？”波莫纳问。

“算是吧。”蒂娜看着湖面“我也想设置防御魔法。”

“喝完了我就帮你。”波莫纳说。

“谢谢。”蒂娜说。

“不用客气，举手之劳。”波莫纳对蒂娜说，又看着纳威“这些动物很危险，我们走了，你等会儿自己上去。”

“好的，教授。”纳威说。

“你们都是赫夫帕夫？”蒂娜问。

“不，他是格兰芬多。”波莫纳回答。

“他怎么会出现在这儿？”蒂娜问。

波莫纳无法解释。

之前西弗勒斯也问过她，为什么不把这个机会让给塞德里克。

难道要跟蒂娜说，她没有想那么多么？

于是她喝了口南瓜汁，想要盖过这个问题。

蒂娜很敏锐得没有继续问，看着风景喝南瓜汁。

很奇怪，明明她们没有说话，波莫纳却没有那种让人尴尬，非要说点什么的感觉。

她觉得很宁静，甚至想要这么一直保持下去。

1793年发布的人权宣言第二十二条：教育是各人所必须的，社会应该尽一切可能来赞助公共理智的发展，并使各个公民都能享受教育。

这一点孔多塞持有同样的意见，他主张对全体国民实行公共教育，通过教育解放被愚昧、狂热喝迷信牢牢束缚的普通大众，一切人都应该平等得享有入学的机会，无论社会地位高低和性别的差异，也不分职业，结束了教会对知识的垄断。

与拿破仑相比，罗伯斯庇尔在执政期间实行的是去基督化，法国当时乱成什么样世人有目共睹，更何况杜穆里埃和国民政府委任的办事人员侵占教堂的金银器、文献，无论是白天还是晚上都有哨兵。布鲁塞尔所有街区一致拒绝法国人的所有提案，任何敢为法国人申辩的人都会被当街辱骂、袭击。

中心学校是由孔多塞设计的，主张世俗化与科学学院主义，但拿破仑打算进行教育改革，教育的目的是培养可以为国家服务、精明强干的官吏，以及能开扩生产的公民。

就像一个人，挣脱了身上的枷锁，获得了自由。中心学校的阶段任务已