然，依然会有很多的不适合。所以我先发给你，你看了后提出你的修改想法，我们一起商量着定下来。可以吗？”

我“当然可以。”

武院长“谢谢。好像把事情弄得太复杂了。占用了你不少时间来定规章，但其实你在这里最多也就是停留十来天、一个月，好像没必要这么刻板。”

我“还是必要的。哪怕完全成形之后只用一天，也是起了效果。再说这次完善了，下次遇到同类事情，就可以更快地拿出好用的规章。规则是一定要有的，即使是一边用一边改，也比完全随性强。”

武院长将我专用的规章初稿发给我，等她吃完早餐后，我将我修改过后的版本附上修改理由发回给她，接着我跟着她去她的办公室再讨论了几条，最后定下版本。

武院长“如果之后要改，请尽量先与我商量好了改的方案，然后你再按照新条款做，而不要你先自己做了新的，接着才来商量改。当然如果事态紧急，那可以先斩后奏。”

武院长“我知道修士在凡人界做事有特权、可以无视很多约束，但我是本院的院长，所以我希望你在本院内做事的时候不要随意越过我。有异议我们可以商量，而不是直接架空我。”

我“没有那么严重，我只是来观察一些数据，不是来做改造的。保有现下状态我才能看到我想要的数据。”

武院长“那么，希望你在这里生活期间，我们能相处愉快。”

我“我会努力。谢谢武院长的支持。”

辉光孤儿院的工作人员分两类，一类是老师，一类是非老师。辉光的孩子们学习知识的主要途径是出去上普通的中小学，但此外他们还需要学一些普通中小学不教的东西，这些就需要由院内的老师开课。

院内课堂内容包括做饭、洗衣、打扫卫生、选购生活用品、简单急救、安全、法律、小手工艺品制作等。其实就是教会孩子们自己照顾自己、保护自己，并赚一点零花钱，尽量保证当他们成年之后离开辉光的那一天，可以立刻开始独立生活。

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修二代的日常随笔