在遇到问题时反复想的习惯，且他还真能慢慢将很复杂的问题想得通透。他辅修了儒修。”

乐格：“所以，我也可以试试辅修儒修吗？”

我：“云霞宗的修炼环境不排斥儒修，但对儒修修炼也谈不上助益。你可以试着了解儒修是什么，但先不要把儒修职业放入你的修炼计划表里。儒修这个职业，哪怕是作为辅修，也不是一般人玩得转的。反正我是没法真正修好这职业。我这次去钟粟门一趟那个被坑哟……”

乐格：“那我还是试着修一下吧，也许以后能帮师父对付儒修。”

我：“孝心可嘉，但不要勉强。”

☆、09302-魅力

我：“你什么职业都可以尝试着练一练，但注意开始时一定要维持好‘尝试’这个度，不要贪心地期待一上手便真能学会多少。虽然从根本上来说各职业互通，在精通了某一个职业后，对其他职业也会有高度理解，可在入门阶段，不同职业间的壁垒非常强势。”

我：“为了尽量降低入门难度，也为了尽量能让初接触修炼的小孩踏入最适合其的职业领域，各职业的入门教材是极尽可能地凸显了职业特色，强化职业差异性。所以在低修为阶段你要跨职业学习是非常困难的。”

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乐格：“我听说师父你从很小的时候起便对所有职业都有理解？”

我：“只是理论理解和少量的上手玩。”

我：“在开始修炼之前，我们一般会把各职业的入门教材都潦草地翻一遍，从中找出我们最感兴趣的那一个职业，接着深入地只去研究这一个职业，把不感兴趣的其他职业的教材抛开。但我在进行这一步的时候出了个意外：我当时最感兴趣的不是哪个职业，而是资料；我那时之所以对剑修职业相对更关注是因为我爹是剑修，而不是剑修入门基础的资料特别吸引我。”

我：“所以，在修炼入门之时，我一边选择了主修剑修，一边又放不下任何一个职业的资料，接着资料看得多了，又难免会进行一些实践——像丹器符这类职业，如果不辅以实践，很多资料内容是看不懂的——这样一直发展下来，就显得我好像对所有职业都修了一点。”

我：“但其实我只是以‘资料’为线索将所有职业都串到了一起，并不是站在职业本身的角度去理解它们每一个。也就是我并没有真正修其他职业，而只是修了剑修，其他职业的内容则都以资料的形态成为我修剑修职业的养料。”

乐格：“虽然还是没听太懂，不过我觉得师父你认真说话的时候很有魅力。”

我：“其他时候魅力不足吗？”

乐格：“不同的魅力。给我东西时是财富的魅力，说正经课题时是智慧的魅力，安静待着时是美人的魅力。全部加起来是长盛不衰顶流的魅力。”

我：“马屁拍得还行。”

乐格：“我身处你的空间之中，你应该能感知到我说话时的诚意吧？”

小随：“开始油嘴滑舌了。这到底是因为受到了裴悟曜的影响，还是单纯地暴露了本性？”

☆、09303-羞

乐格：“因为我是师父的粉呀。我……”

乐格有些脸红，但还是把话说完：“我看了很多夸奖师父的话，还背诵了很多经典夸奖。师父公开明确说过他喜欢被夸奖的。”

我：“呃，谢谢，费心了。”

乐格：“虽然背了很多好话，但我对师父说的都是真心的。我很荣幸能成为你的徒弟。谢谢你肯收我为徒。”

嗯……有些话吧，放在网络里看一看觉得很乐呵，但当面听见却就有点不自在，尤其当说话者一脸娇羞的时候……不，我不是说乐格对我有什么非分之想，而是他自己也觉得当面对我说出那些夸