，等你上完课，我们刚好可以一起去学校。”程艽接下来的回答惊到了我，什么叫我们一起去学校，‘我们’？他不先走吗？

“可以吗？桉桉老师。”继而，他笑着看向我。

“额……”

“可，可以。”我呆滞地点点头。不然呢，我难道要赶你走吗大哥？

程艽说完这句话后就站到了一边，对程彻也是对我说道：“开始吧，今天学什么呀？”

“我不是学习的，我是在桉桉姐姐这里复习，待会儿再去刘老师那里学新的。”程彻组织了一段很长的话，告诉他哥哥我们的课堂内容。

“哥哥，我弹琴的时候你就不可以讲话咯！桉桉姐姐说，练琴的时候是不可以讲闲话的。”他昂起小脑袋继续义正辞严地说。

“噗~”我被他的样子可爱到了，忍俊不禁地笑出了声。

“好，我不打扰你们。”程艽温和道。

“好啦，那我们要抓紧时间练习了哦。小程彻，上一节课刘老师教的什么呀，弹给桉桉姐姐听听吧，我听听看你有没有忘记哦。”我一边说，一边翻开了程彻的教程书，小程彻学习钢琴还不久，我们要练习的是小汤1（即《约翰·汤普森简易钢琴教程1》）里一首叫《火车》的曲子。

&n~~Re~~Do~~Re~~Do~Re~……”小朋友边唱边弹了起来。

“嗯！还不错哦，手型很漂亮。但是小程彻，你要想一想哦，刘老师跟桉桉姐姐是这么教唱法的吗？我们唱的时候是不是要把拍子数出来啊？”小朋友的曲子都很简单，重要的是纠正他们的手型和节奏。

“你看，我们今天复习的这首曲子叫什么呀？”

“《火车》。”

“对啦，你想一想啊，有个小朋友现在要去坐火车，可是他没有赶上，他只听到了小火车的声音，火车快开了，刚开始小火车启动的时候声音还是慢慢的，到了后来呢，就怎么样呢？”

“他的声音就嘟嘟嘟的变快，然后开走了。”程彻回答。

“对，那我们现在知道节奏了吗？拍子应该怎么数呢？”

“要把全音符和二分音符都数出来！”程彻很快回答。

“对了！很棒，那我们再来一次吧。弹琴的时候要把背挺直哦。”我摸摸程彻的小脑袋，鼓励他再弹一次。

我说完这句话后在帮小朋友调整坐姿的时候转头看到了程艽，他出神般地望着我们，我们的眼神对在了一起，这一次，他没有腼腆地低头闪躲。

&n234~Re234~Do2~Re2~Do~Re~Do~Re~……”

反倒是我不好意思地红了脸，继而在小朋友的琴声中迅速坐正。

练习完毕，我准备把程彻送到刘老师那里去学习新的内容，最后总结的时候我问他：“小程彻，我们从火车这首曲子里能学习到什么呀？”

“学习到全音符和二分音符的节奏。”程彻孺子可教地回答。

“难道……”这个时候，程艽的声音冒出来。“不是告诉我们不要迟到吗？”

“啊？”我没反应过来，跟程彻神同步地望着他哥。

“不是你说的吗？小朋友坐火车没有赶上。”程艽一本正经地说。

“呵呵……”我不失礼貌的尴尬笑了笑。

“啊！对呀！哥哥，看来桉桉姐姐讲课的时候还是你听得比较认真~”程彻小大人般地点头赞许。

小朋友的话让我一愣，抬头去看程艽，他不回答也不反驳，只摸着程彻的小脑袋：“好了，彻彻，快去刘老师那儿上课。上完课乖乖等着爸妈过来接你。”

说完他又转头来盯着我，继续道：“我和桉桉姐姐要去学校了，我们也不能做迟到的小朋友。对吧？”。

“嗯，对的哟，小程彻，走吧，我带你过去找刘老