第八十九章 历史与意义(1 / 3)

白月抬头看了一眼教室,

发现,教室里的人都在议论忍者守则上的内容。

因为忍者守则上第一条就是不能泄露忍者心得,所以他们第一次了解到忍者要遵守的条例。

其中还有小孩认为这么做很酷,

成为忍者就是要丢弃自身的感情。

白月想到前几天上学时看到打扮怪异,非常孤僻的高年级学长,在看一眼教室里初次接触忍者守则的同学。

忽然感觉到,

这里就是地狱。

禁锢人们思想的地狱……

一旦这些孩子长大了,按照忍者守则上的内容去要求自己,去那么做了。

会发生什么?

忍界的悲剧,又是因什么而起?

白月神情恍惚,有一种想要做些什么的冲动。

佐助伸出手摇了摇白月胳膊。

白月回过神来。

“你怎么了呀,从刚才就在发呆。”佐助好奇的问道。

“没……没什么啊,我在背书。”白月咧嘴笑道,努力融入教室里的氛围。

佐助撇了撇嘴“骗人,你眼睛根本没有在看忍者守则,你在走神。”

“你,你看我眼睛做什么!”白月小脸微红,慌张的道。

“我,我也不知道啊。”

佐助意识到这个问题,他撇过头去,掩饰两人之间尴尬的氛围。

佐助道“身为忍者,上面的内容都是要牢牢记住的。”

“我知道,我会记住上面的条例,也不多嘛,才一百多条。”

才一百多条,

居然能把人限制的死死的。

白月拿起手里的忍者守则一角,扬了扬道“我回家就去背,上面说的对,只有这样才能成为合格的忍者。”

“忍者是工具,不需要感情。”

伊鲁卡忽然注意到白月这边,他听到白月的说词,不知道该怎么解释,但是想正是因为有忍者守则在,才能让人从任务里活下来,便顺其自然了。

个人有个人的理解,

伊鲁卡不好把自己的思想强行施加给别人,因为这样有可能会导致自己的学生,在任务里死去。

本来能活,却因为他的教育死在任务里,这最让为师者心痛。

和平时期还好一点,

但是如果遇到战争,这一教室的孩子,最多只有一两名能幸存下来。

伊鲁卡站起身拍了拍手掌,吸引教室里的人看过来。

教室里的学生停止了议论和炫耀,齐齐看向伊鲁卡。

伊鲁卡道“上面的内容要熟记,按照村子的要求,忍者守则上的内容会成为今后考试的一部分。”

“今天晚上回去,大家先抄写两遍,作为作业明天交上来。至于交给谁,e……”伊鲁卡这时没什么好的人选。

忽然间,

伊鲁卡又听到白月那边发出我我我的声音。

一扭头,看到白月举起手在喊,整个人都好像要站起来一样。

“好吧,那就交给白月。”伊鲁卡决定道。

白月冲伊鲁卡老师点了点头,然后又环顾了一圈,在教室里刷了个脸熟。

“你怎么找这种麻烦事情?”佐助问道。

白月偷摸摸的说“我刚才看班级里有几个看我不顺眼的人,他们等着吧,哪天我心情不好了,我会给他们小鞋子穿。”

佐助“……”

这样以权谋私好吗?

罢了,白月高兴就好。

佐助道“那我明天早点来学校。”

白月惊诧的道“早点来学校做什么?”

“你不是要收作业吗?肯定是要早点来学校的。”佐助打算陪白月。

“额,,,没关系,我们还是按照以前的时间来就好了