第七章备课(2 / 3)

划分出不同的难度梯度。

比如三年级新生,只需要完成一些连接、贯通、平衡、协调等等内容,类比物理实验中连接导线、推拉开关的活儿。

至于七年级,不说让你造火箭,但搞一个负重小车出来,总不是我难为你吧?

“该以什么为载体?首先不能太简单,简单就无法区分难度;但也不能太复杂,否则我自己也累。”

霍格沃茨的小巫师,没有一千也有八百,哪怕只有三分之一选了古代魔文,对于想搞“教学创新”的他来说,都是难以承受的工作量。

菲利克斯有些头疼,他想要在“效率”和“质量”这两点上达成一个平衡……

一连忙了三天,菲利克斯翻遍了他的藏书,但始终找不到合适的切入点。

“市面上的古代魔文书籍实在太少了,而以实用为主的更是少之又少!”菲利克斯心中哀嚎,这也使得他越发渴望霍格沃茨的藏书。

&nne piece啊!

菲利克斯在上学时听过各种奇葩传说,比如霍格沃茨的四位创始人各自留下了神秘的宝藏,但在他看来,如果能掌握图书馆里所有的魔法知识,这个人的成就不会低于四巨头的任何一人。

最大的宝库就在眼前,然而大部分人却视而不见!

他自己不也是错过了才幡然悔悟,要不然他这几年一直谋划重返霍格沃茨干什么?还不是惦记心中的白月光?

一无所获之后,菲利克斯走出自己的小屋,准备出门散散心。

“海普先生,这几天都没见到你!”一位优雅的女士和他偶遇。

“琳达,我最近忙着准备新工作的事情。”

“你找到工作了?”

……

简短对话后,这位女士略微不舍地离开了。

不得不提一句,菲利克斯温文尔雅的性格和英俊的相貌,让他一直受到邻里的欢迎。

伦敦西区街道。

菲利克斯漫无目的地闲逛,对比路上行色匆匆的行人,他则显得格外悠闲,简直像是两个世界的人。

虽然这样说也没错。

中途,菲利克斯路过一家牙医诊所,看着干净整洁的店面,眼神顿了顿,一个缭绕心头许久的念头再次出现。

不急,过几天再来。

他继续走着,终于在一家少年活动室停了下来,听着熟悉的“哟法克金达”、“狗西内”,菲利克斯鬼使神差地走了进去。

里面的光线略显昏暗,一个个半大不大的少年在疯狂的敲击着按键、不知疲倦地甩动摇杆,口中发出“呼呼哈哈”的诡异词汇。

格斗游戏啊~

菲利克斯还真有些回到童年的感觉,当然不是这辈子的童年,而是上辈子的。屏幕上熟悉的人物让他倍感亲切,尤其是一个个衣着单薄的小姐姐。

“火男的技能太酷了!!”

“冰女孩的大招可是全屏,你懂什么!”

菲利克斯哑然失笑,果然,全世界的游戏迷取得名字都差不多,招式特色+性别。

正要转身离开,突然一道灵光闪过,等等,我刚刚在想什么?

格斗?

手办?对,手办!

菲利克斯眼睛亮了起来,他终于找到适合五个年级的炼金制品了,足够复杂,又并不困难。这不就是手办,不对,这不就是魔法傀儡吗?

他这些天的日思夜想,终于可以画上一个句号了。

以格斗游戏中的人物为模板,以古代魔文回路为手段,再现游戏中的一些人物!

这种魔法傀儡(手办),巫师世界的孩子可以接受,麻瓜小巫师也没有心理障碍。

至于难度,也很好调节,对于三四年级的学生,他可以完成魔法傀儡主体魔文的刻印,留下一些节点、分支构造交给他