年级和七年级的学生脸色惨白，食不下咽。

一个七年级的拉文克劳女生怔怔地盯着蔬菜汤发呆，她的同伴则仔细端详着那张刚咬了两口的草莓馅饼，似乎在担心里面有毒药——也可能反过来，菲利克斯心里猜测。

不管怎么说，她们已经整整两分钟没有任何动作了。

“因为是我把他的肖像搬过去的，”小天狼星闷闷不乐地说，似乎在为自己曾经草率的决定感到后悔，“就在我就职前一天。他对我说，既然连克利切闲暇时都到厨房帮忙，没有理由把他留在大房子里。”

“所以你同意了？”菲利克斯有些好笑地问：“你应该知道他的情绪不是真实的。他也不是你的曾祖父。”

“是啊，我知道，我虽然没学过这方面知识，但假如你从童年开始就要面对那些反应僵硬、说话蹩脚的祖先画像时，也会像我一样无师自通地地意识到这点。”小天狼星阴沉着脸说：“霍格沃茨的校长画像顶多更加真实，但他们的反应无法超出最开始的设置……”

“就像我的母亲，”他闷闷地说：“她真的是把满腔怨恨都留在那副画像上了。”

这就是画像的可悲之处了。

他们像是一段精心编写的程序，在做出反应前会调动事先储存好的记忆——他们不是活人，而是按照旧有规则给予反馈的物品。而且，他们也很难改变自身固有观念，小天狼星在布莱克夫人口中，永远都是那个‘让家族蒙羞的不肖子孙’，也永远不会获得原谅。

但是，从另一个角度看，他们的反应也是最真实的，如果菲尼亚斯·布莱克的肖像对小天狼星表现出足够的重视，换成他本人还活着时也大概率一样。

或许在小天狼星看来，尽管只是一幅画像，但它确实是难得的可以正常交流的和布莱克家族有关的东西了。

巫师等级考试将会持续两个星期。

如果问菲利克斯今年的考试和过往三年有什么不同，那就是他成为了一名编外考官——在他空闲的时候，会和巫师考试管理局的考官一起维持笔试考试时的纪律。

往年这些工作是属于四位院长的。

菲利克斯捞到了第一天和最后一天考试监考的机会，他对此抱有很强的期待感，当然啦，最后一天才意义重大——那是邓布利多和伏地魔决斗的日子。

和他搭档的是托福迪教授。当菲利克斯把五年级学生从门厅领到礼堂时，很多学生惊奇地发现四条长餐桌消失不见了，取而代之的是许多单人小桌子。

“本场考试是魔咒理论，试卷、羽毛笔和墨水都在桌上。好了，你们可以开始了。”

托福迪教授用老人慢悠悠的语速说完，朝菲利克斯点点头，菲利克斯将一个巨型沙漏倒转过来。

学生们翻开试卷，开始作答。

菲利克斯站在讲台上，对他而言，这场考试就像是一个高度浓缩的现实社会的缩影，学生们的表情千奇百怪，种种反应十分有趣。

有愁眉苦脸的——菲利克斯估计这个学生一定没准备好；

当然也有表情轻松的。随着时间流逝，这些人的情绪会走向两个极端，一类人神色越来越凝重，眉心凝成一个疙瘩；另一类则自始至终保持一致。

这里面罗恩·韦斯莱的表现足够纳入案例分析中，而且还是s难度——如果菲利克斯打算开展这方面的研究的话——他的表情变来变去，在兴奋和迟疑之间高速切换。短时间内，菲利克斯也只能认为，他可能每道题都会一点儿，但也只是一点儿……

还有一些学生露出惊喜的表情，那是‘在考试中碰到自己擅长的知识点’才有的反应。比如哈利，他发誓这辈子都不会忘记漂浮咒的咒语，他相信罗恩也是一样，毕竟不是谁都有机会干脆利落地击晕一个发狂