案经验下，再配合他丰富的肢体语言，以及情绪感染，这堂课可算是讲得绘声绘色。

六位评议老师也扮演着学生在听课，他们也像元嘉提出一些问题，但元嘉都完美解决了。

考生四号明白，这不是评议老师有意放水，而是他们提出的问题是在元嘉的‘讲课节奏’里面的，他有意放出一些问题来去让学生发现，并提出，解答的同时，也能很好地加深学生的印象。

看到有人提问，元嘉的表情是欣喜的，仿佛在说‘啊，你终于发现这个问题了’，而不是‘你怎么会问这个？’

这跟自己刚刚混乱的‘讲课节奏’完全不一样。

考生四号服了，这种控场能力，他自认拍马都赶不上，真的像是一个浸淫讲台多年的老教师一样。

评议老师们也最为看重这点，对于新老师来说，最怕的就是上课时，被学生打乱了节奏。

元嘉的个人秀持续了四十分钟，临下课前五分钟，他还有时间布置了作业，真就像在上课似的。

陈主任也被元嘉唬得一愣一愣的，心道你小子也入戏太深了吧，还给我们布置作业，这番模样去当演员倒是合适，演技绝对吊打小鲜肉。

毕竟元嘉的面部表情控制得相当完美，真的就像是在上课一样了，情绪感染力极强。

很快，六位评议老师都给出了自己的打分，满分五十分，元嘉得分满分。

其余大部分考生的评分，大多在三十五到四十分之间。

外聘教师的标准来看，真的是挑不出什么毛病了……

真要说的话，怕他太帅，搞得女孩子们无心上课？

这算什么破理由嘛。

陈主任向还在认真做笔记的考生四号问了话：“你有什么问题要问一号的吗？”

考生四号停下笔，回过神来……

我是谁？我在哪？我特么在干嘛？？

这货不是老师！他是我对手啊！！

见考生四号也没问题之后，六位评议老师给出了对场评分。

考生四号：两分

元嘉：九分

用了两个小时，今天的面试就结束了，诞生了差距最大的对场分，以及目前最高的面试评分。

如果不算明天早上的最后两位考生的面试的话，元嘉以91分的成绩位列面试成绩第一，比第二名高出了10分的差距。

最重审核结果会在周五的时候以电话的形势通知考生。

下楼的时候，元嘉是和陈主任一起走的，从六楼的楼梯慢慢走下来。

“之前让你留校你不留，看你今天这表现，是不是跑其他学校当老师去了？”

“遗传、遗传……”

“？？…我有个外甥女单身，要不要介绍你认识下，你爸学生物的，老跟我吹嘘你们家基因好。”

“不要，我有女朋友了。”

“嘁！”

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