，两个人还碰了个杯，然后尝了一口手中的茶。

随后，两人异口同声：“好茶，唇齿留香。”

闻言，语文老师满意的点了点头，然后从桌上那一堆作业本中准确无误地抽出两本，摊在他们面前，“茶也喝了，接下来我们来说说你们这一次作业的问题。”

说着，语文老师竟然不知道从哪里摸出一根戒尺，这把戒尺是铁制的，盯着看的时候会发现边角亮的发光。

贺屿一下子吓得手里的茶杯都抖了抖，语文老师向来都是以德服人，该不会这一次要改武力压制吧？

许是瞧出了贺屿的害怕，语文老师握着戒尺在手中一下一下的轻敲着，“别害怕，现在是关爱教育，不能体罚学生的，你放心，老师不会对你们动手的。”

贺屿：“……”

亲爱的语文老师，我也想不害怕呀，可是你笑得如此阴森，手里还拿着这把戒尺，像极了电视剧里的反派坏叔叔啊！

反倒是厉珩喻淡定的很，还认真品起茶来。

接下来，语文老师拿着这根戒尺指着他们作业上出现的问题，听得出来，语气尽量在保持心平气和，道：

“接下来我分别来说说你们两个人的问题。”

“厉珩喻同学，你古诗词背是背熟了，但是不要闭眼背啊，要学会睁眼去看字词，音都对了可字不对，这不就是对货不对板吗？典型的，你看看这个总角之宴，言笑晏晏，人是日安晏，你写成咽气的咽，怎么？你是觉着人家开心的笑两声就要咽气了？”

语文老师深呼吸了两下，闭着眼缓了缓，然后又接着说道：

“还有你，贺屿同学，这个周末的作业我就布置了几篇古诗词默写还有一篇作文，结果你这篇作文还能给我写跑题，虽然你这题目取的不错，不坠吾辈青云志，嗯，非常好，结果你讲你的志向只用了一段，后面都在想你实现志向以后的感想，请问你实现志向了吗？你就开始讲感想？着实是为时过早了点。”

接下来快一个小时，只能说语文老师不愧是语文老师，除了中途停下来喝了一口茶，剩下的时间嘴巴就没停过。

用漂亮的中国语言文字将他们两个人的存在的问题讲了个遍。

讲到最后声音都有点哑，快要发不出声音来才堪堪停下，“好了，这就是你们的问题，记住了吗？”

厉珩喻贺屿两人又是乖巧地异口同声，十分从善如流道：“记住了。”

这两个人求知和听教态度良好，也没再继续留他们了，挥了挥手，“好了，记住了就好，回去吧。”

偏想对你撒个野