王瑾仪灿烂的笑容，变得越来越明媚。

春日的夕阳里，王瑾仪开始把每日傍晚的时间，用来荡秋千。

因为每天这个时间，哥哥都会放学回家。不出所料，就会看到妹妹全心投入，玩儿的忘乎所以。

王文栋刚进二门，就见妹妹，忘我地和飘飞的柳絮在空中乱舞。

王瑾仪站在秋千上，两只手够着飘飞的柳絮，哈哈地笑着，小手疯狂抓挠……

王文栋站下，大声地喊着：

“不要乱动，快抓住，要抓住绳子。”

然后跑过去，和奶娘一起把秋千强行停下，教训妹妹：

“为什么去抓柳絮，不小心就会摔下来，再不听话，让娘亲把秋千拆掉！”

每每这时，王瑾仪都会甩开哥哥的手，气呼呼地，走到树下的石凳边儿，叉腰靠着石凳，瞪着哥哥。

王文栋总是好脾气地陪着妹妹站着，等到奶娘拿来了坐垫， 放好之后，抱着妹妹坐到石凳上。

然后，给妹妹讲刚刚有多危险，自己有多么担心。妹妹双手一插，歪着头不看王文栋。

王文栋为了哄妹妹开心，就会讲一件，这一天的趣事，或是学堂里有人出糗，再或者，在上学和放学的路上，看到的趣事儿。

然后兄妹俩，就嘻嘻哈哈地笑个不停，还会不明所以地，互相咬着耳朵，小小声的说着什么，然后又会开怀大笑。

就这样，每天上演同样的戏码。母亲站在窗前，看着两个孩子，又重复着前些天的兄妹和好大戏。

不由笑着摇了摇头。

瑾儿早慧，就这样每天哄着文栋开心。

然后，文栋就会欢快地，开始傍晚的学习。

好像之前，母子俩聊的关于压力的事儿，不知不觉间就飞走了。

王文栋只是在学习上更拼了。经常东间书房的灯，很晚了还没有灭。

早晨，王文栋起的很早，先去练习“君子六艺”的剑法。

自从王文栋跟爹爹学了剑法，就每天早早起来，也不用督促，风雨无阻地练习。

杨花的天气，风变得越来越暖，柳絮似雪，纷纷飘舞。

让爱的人更爱。像王瑾仪每次看到飘飞的柳絮，都会张开双臂，在飞花中疯跑。

又恰恰总被放学的哥哥，碰个正着，之后都会大惊地把人拉住，抱着妹妹坐到，带坐垫的椅子上。

母亲这些天也看明白了，兄妹二人的这个“兄长教妹”的戏码。

母亲担心女儿坐在石凳上受凉，在石凳间增设了木椅。

哥哥会认真地给妹妹讲，疯跑的利害，然后循循善诱。

等着妹妹说：

“哥哥，瑾儿错了。”

这样类似的场景，每日傍晚发生，母亲猜到了，这是女儿的良苦用心。

儿子终于变得开朗了，又欢快地跑进二门喊着：“娘，我回来了！”

然后，再一次看到自家妹妹在作妖，新的教育妹妹的戏码，就又开始了。

一段时间以来，王瑾仪沉浸于这种游戏，乐此不疲。

有时，习字还没到时辰，就会把笔一放，喊道：

“快点儿！帮我收拾，我要去玩儿了！”

看哥哥已经跑进二门，王瑾仪就推开门喊：

“哥哥，我在这里，乖乖的。”

王文栋就会跑过来，牵起妹妹的小手。

如果看到妹妹小罩衣上，染上了墨点儿，都会假装看不到。

还会不断给妹妹吹彩虹泡泡：

“我家瑾儿又上进了，写的怎么样，让哥哥看看。”

王瑾仪是有自知之明的，这时，就会强制地拉着王文栋，不许他进屋