有人对我有意见，我会好好改进的。”

林妮点了点头：“这才对嘛，斌子，你要理解，管理不仅仅是业务能力，更包括处/理人际关系的能力。你在团/队中的形象和/声誉直接关系到你在公司的发展。”

斌子苦涩地笑了笑：

“我会努力改进的，但是有些时候真的觉得沟通太复杂，不知道该怎么做才好。”

林妮耐心地解释：

“沟通确实是一门艺术，但只要你掌握了一些基本原则，就能够更轻松地应对各种情况。

首先，要善于倾听，理解对方的立场和需求；其次，要表达清晰，不让误会产生；

最重要的是要学/会妥协和处理冲突，以求取长远的和谐。”

斌子点点头，表示理解：“我会认真思考并付诸实践的。”

林妮鼓励道：“很好，我相信只要/你肯努力，就一定能够取得进步。

培养良好的人际关系，对你的事业发展至关重要。”

斌子决定接受这个挑战，虽然心中还有一些不满，但他明白林妮的用意是帮助他成长。

从这次对话中，林妮感受到/了斌子的潜力，也期待他能够在未来展现更出色的一面。

这一次的对话成/为了斌子改变的起点，他在工作和人际关系方面/都展现出了积极/的进步。

公司内外的声誉逐渐改观，让斌子在职场上迎来了新的机遇。

经过一段时间的训练和纠正，这斌子算是长进了很多，最起码沟通起/来是更加的顺畅了！

本以为，这培训就到此结束！

没有想到林妮又有了下一步的培训计划！

“斌子，你以为，做一个集团总监，你高中文凭能胜任，我也没有对/你有太多的要求，我这次打算让你到羊城金融/财会学校进修，可是花了大价钱的，你一个人/的学费都要2万块！”

林妮说到！

“可是你也知道，我现在，上课就等于要了我的老命！”

“那你要是想做这/个财务总监的位置，你就必须要给我去进修，进修回来，整个财/务部门进行一场大整改，整改好了，我给你加薪！年薪加到50万！”

“你说真的？”

“那当然了，我说话啥时候不算数的？”

斌子虽然对于进修的提议感到有些为难，但他也知道这是一个难得的机会。

于是，他勉力答应/了林妮的安排，决定前往羊城金融财会学校进修。

进入学校后，斌子发现自/己面临的不仅仅是学术上的挑战，还有与同学们的交流和合作。

他的高中文凭在/这个专业领域显得有些力不从心，但斌子并没有退缩。

他努力阅读课本，虽然刚开始有些吃力，但通过勤奋和坚持，他逐渐适应/了学习氛围。

同时，斌子也学会了/主动与同学交流，向那些有经验的同学请教，逐渐融入了/这个学习群体。

在学校的日子里，斌子不仅/学到了更多的财务和会计知识，还培养了团队合作的意识。

他参与了一些团队项目，学到了如何与不同背景的人协同工作，这让他的沟/通和合作能力得到了极大的提升。

然而，进修并非一帆风顺。斌子在学术上/的困难时常让他感/到沮丧，但他始终保持/着积极的态度。

其实林妮主要是想要他在财务会计方面有突破，不过这不是一个短期内能做到的事情！

“陈武斌！你行呀，你每次上课都瞌睡，你这钱算是白花了！”

他的授课老师就经常这么说他！

不过他脸皮倒是厚了不少，每次上课即使是打瞌睡也是理直气壮的，他睡