第163章 唯天才论(1 / 2)

“我不这样认为,没有瓦特,就一定会进入蒸汽时代?

那为什么猴子永远是猴子,再也没有成为人类!

为什么几百年后的非洲依旧是原始社会,不要说蒸汽机了,皇帝都没见过?

我不否认普通人被凝聚起来的力量,但最重要的不是凝聚他们的这个人吗?

一个县城的人才就能帮刘邦征战天下、打下大汉三百年基业,同样一群凤阳的人也可以帮助朱元璋推翻大元,但这些人都不是我所说的天才,天才的是刘邦、是朱元璋,他们才是不可替代的,没有毛主席的话,是会有另一个毛主席带领中国人民建立新中国,还是中国就变成了南北朝鲜、东西德、印度巴基斯坦

……”

小李同学语不惊人死不休。

主持人耳机中传来声音,何雪鸿甚至都听见了,终于主持人不再纠结于说服李泽沧放弃他的唯天才论,而且他自己差点变成了唯天才论。

“我们不深入讨论唯天才论正确与否,但我们观点一致的是天才很重要,我想问一下李泽沧同学你认为家长花钱给孩子请家教补课,对于整个社会来说非但无意义,还有害?”

“确实无意义,比如你我都是90分,但孩子只有70分,我们用我们的财富、权利、地位强行拔高,却挤占了天才的机会。”

“这就是你不认为帮助这些学生提高成绩是有意义的事情的原因。”

“对,其实还有害,慢慢的高考都不那么公平了。”

李泽沧继续语不惊人死不休。

所有人再次惊诧,就连钱院长也是如此,这个家伙怎么什么都敢说,怎么什么都能批判,最要命的是你仔细琢磨,发现他说的还有道理,越是思考越觉得有道理,现在更是疯狂,居然直接开始批评高考制度来了。

主持人回过神来,直接问道:“高考虽然称不上完美,但也是几千年来最公平的一种选拔人才的方法了,你认为它会慢慢变得不公平,怎么变?”

“这些请状元帮他们补课的家长不就正在让高考变的不公平吗?他们可以用金钱强行拔高自己的孩子,但他们是天才吗?天才是校服姑娘这种人,虽然因为家境贫寒,没有学习英语的机会,全凭一本教材,英语老师甚至连口音都带有方言味道,高考中英语甚至只考了114分,但依旧考上了北大,总成绩698分,数理化全部满分,这甚至都是自学的功劳,他们的老师水平也很有限。”

“后天努力达不到吗?这些补课考上985的,再加上自己的努力达不到这种水平吗?”

“还是我这位同学,这位校服姑娘、宝藏女孩,数理化满分、高考698,这种人才是天才,她拥有北大学生的五倍,普通大学生的十倍以上效率,你要让普通人怎么达到她的水平,她微微出手,就已经是普通人的极限!”

“这是天生的?不可以后天培养?”

“还是我之前的观点,我认为这或许是基因突变,我所认知了解的是没有办法培养,就好像让普通人学数学,就算是所有菲尔兹奖得主亲自讲解,普通人一辈子可能也掌握不了现代数学的百分之十,但是这位校服姑娘,可能通过自学自己就能掌握百分之三十、百分之四十,要是再有良师,可能就是百分之六十、百分之七十,可能就会又扩展出来新的数学范畴。”

“这就是你所说的,人类群体尽量要创造一个适合天才成长的环境!”

“对!”

“除了这种机制,还有什么重要?”

“基数!”

“单纯的就是人口数量?”

“对,所以我不知道为什么要限制人口。”

又是一句石破天惊的话语,现场观众都麻木了。

这位怎么就敢的,高中