吧，种在花盆里，能长出想念。”

孩子们都学着装星壤，布袋在书包里晃呀晃，像揣着一小捧会发芽的时光。

第二百八十一章 雪地里的“故事星壤堆”

大雪覆盖了星壤，孩子们在梧桐树下堆了个星状的雪堆，雪芯裹着捧星壤。“这样太爷爷太奶奶的爱就不会被冻着啦，”云孙拍着雪堆说，老者在雪堆旁插了根红绳，说：“这是爱的温度计，红绳不结霜，就说明他们很暖和。”

雪堆在阳光下慢慢变小，星壤渐渐露出来，像块深色的宝石嵌在雪地里。云孙说：“看，星壤在呼吸呢，它在跟太爷爷太奶奶说悄悄话。”

春天来时，星壤混在融化的雪水里，渗进更深的土里，像把温暖的根，扎得更牢了。

第二百八十二章 贝壳串珠的“时光星壤坠”

孩子们把贝壳掏空，装进星壤，做成小小的吊坠，戴在脖子上。云孙的吊坠里还放了片碎梧桐叶：“这样走到哪，都带着太爷爷太奶奶的家。”

吊坠贴在胸口，凉凉的贝壳裹着温温的土，像揣着个小小的时光胶囊。老者说这吊坠是“爱的指南针”，不管走多远，都能让人想起出发的地方。

有个孩子不小心弄丢了吊坠，急得哭了，第二天却在梧桐树下找到了，上面沾着片新的含羞草叶，像谁悄悄送回来的。

第二百八十三章 老相机的“光影星壤画”

博物馆用老相机拍了组星壤的照片，放大后挂在墙上，像幅抽象的画：褐色的土块里藏着细碎的叶渣、贝壳粉末，那是时光留下的痕迹。云孙指着一块光斑说：“这是太爷爷的笑，你看，亮亮的。”

管理员说这组照片叫“爱的肌理”，能让人看见藏在平凡里的温暖。孩子们总爱盯着照片看，说能从土纹里找到太爷爷太奶奶的影子，像他们躲在星壤里，偷偷看着大家。

照片旁摆着个放大镜，谁都想凑近了看，仿佛能从星壤的纹路里，读出更久的故事。

第二百八十四章 课堂上的“爱的星壤循环”

生物课上讲物质循环，老师问：“星壤里藏着怎样的循环？”云孙举手：“藏着太爷爷太奶奶的爱！他们的故事变成落叶，落叶化成星壤，星壤又长出新的故事，永远循环不完。”

他在本子上画了个圈：“树叶→星壤→新叶”，说：“这就是爱的循环，永远不会断。”老师在圈外画了许多小圈，说：“每个小圈都是一个家，都在跟着大圈转呢。”

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那天，每个孩子都带了点家里的“星壤”——有的是奶奶种花盆里的土，有的是爷爷菜园里的泥，都藏着属于自己的循环故事。

第二百八十五章 中秋的“月亮星壤饼”

中秋夜，孩子们用星壤和面粉混合，烤了些小小的“星壤饼”，饼上撒着梧桐籽。“太爷爷太奶奶，这是用你们的土地做的饼，肯定很香，”云孙把饼摆在树下，对着月亮说。

全家人围坐在旁，吃着普通的月饼，看星壤饼在月光下泛着淡淡的光。老者说：“星壤饼是给月亮的礼物，让它把我们的想念，撒到更多地方去。”

夜里，有只小松鼠叼走了块星壤饼，云孙笑着说：“它要帮我们送信啦，把爱带到森林里去。”

第二百八十六章 含羞草的“记忆星壤床”

孩子们给含羞草换了新土，用的全是老巷的星壤。“这样太爷爷太奶奶就能天天陪着草儿啦，”云孙蹲在花丛旁，轻轻拨了拨土，“你们要长得高高的，把故事说给风听。”

含羞草像听懂了似的，没过几天就冒出许多新芽，叶片上沾着星壤的微粒，像撒了层金粉。老者说这是“爱的肥料”，能让所有生命都长得更欢。

有天清晨，云孙发现最壮的那株含羞