师兄：“不需要限定客观或者深入，你只需要理解有益于你的部分、理解到有益于你的程度，就可以了。例如理解白依怡时，你只需要知道巨大生物们也可以做到一心多用，进一步可推测巨大生物们也许能修炼神识或者类似神识的能力。至于白依怡这个人厉害与否，并不重要，你与她的接触时长决定了你不需要理解她，你只需要略微从她那里学到一些东西。”

我看着白依怡给同学们做的再一次示范，并在脑内回放她的前一次示范，觉得这位老师闭嘴做事时真的很像个高人，只是一开口：

“呀，时间过得真快，马上就要下课了。小客人，我可以与你合影吗？合影时你要笑一笑哦，小孩子要多笑笑，趁着处在不怕长皱纹的年龄。”

我：“不笑。可以合影。”

周晴幸笑了。

白依怡：“好吧，那就你的脸加上周晴幸同学的笑容，也很有纪念意义。”

然后白依怡得到了合照，我和周晴幸得到了白依怡的画，画中，她当真在我的脸上嫁接了周晴幸的笑容。

白依怡：“感觉有些别扭呢。”

周晴幸：“我觉得很好。”

大师兄：“我觉得别扭。”

小随和裴冰和『毛』球：“别扭。”

白依怡：“我回去后再试着调整看看，尽量把它修自然一些，再上『色』。小晴幸，你喜欢什么样的背景？”

周晴幸看看我，指着我怀里的小『毛』球说：“大号的裴敖。”

作者有话要说：

修二代的日常随笔